
Cour extérieure
Pataugeoire
Salle de motricité
Le mot de la directrice
“Toute l’équipe veille au bien-être des enfants accueillis et ont à cœur d’établir avec les familles un climat de confiance. Permettre à l’enfant de vivre ses propres expériences, construire son individualité, développer sa personnalité et sa créativité sont nos objectifs au quotidien.”
- Le lieu
- Projets pédagogiques
- L'équipe
Le lieu
La crèche est située au rez-de-chaussée d’un immeuble social de construction récente. Elle a été construite selon des critères de Haute Qualité Environnementale que l’on retrouve notamment dans le choix d’une installation de chauffage à faible émission de CO₂. Le bois est à l’honneur dans l’ensemble de la crèche, pour ses qualités isolantes et esthétiques.
La crèche s’étend sur 340 m², avec :
- plusieurs espaces de vie polyvalents
- 1 section bébés
- 1 section moyens/grands avec 3 espaces d’éveil
- 1 pataugeoire
- 1 cour extérieure
- des casiers de rangement individuels
- 1 local poussettes

Projets pédagogiques
- Signes de Main
Les gestes avant les mots - PlAyBC
L’éveil aux sonorités anglophones - e = ABC²
Les sciences à la portée des 2-3 ans
Des propositions éducatives variées (motricité fine, manipulation, itinérance ludique…) rythment le quotidien des enfants. Les sorties régulières dans le jardin permettent aux enfants d’observer la nature, les petits animaux… C’est un terrain de jeux et de dé- couvertes fantastique. Une psychologue clinicienne, un pédiatre ainsi qu’un musicien interviennent une fois par semaine au sein de l’établissement.

L'équipe
Sous la direction d’une éducatrice de jeunes enfants, l’équipe de la crèche Au Fil des Ours se compose de collaborateurs qualifiés et formés en continu : éducateurs de jeunes enfants, auxiliaires de puériculture, auxiliaires de petite enfance et agents de services.
Pour assurer la qualité et la continuité du suivi de l’enfant, des professionnels ABC du médico-social (médecin, psychologues, infirmiers…) sont en visite régulière dans chaque établissement de l’association.
